Archief voor 26 mei 2010

#Beterwordenishardwerken

Deze hashtag gebruik ik op Twitter regelmatig. Omdat herstellen van mijn fietsongeluk voor mij meer energie kost dan mijn werk vóór het ongeluk.  De hersenschudding eist zijn tol:  concentreren is moeilijk, drukte om me heen is taboe, heb paniek en soms woedeaanvallen, werk volop met to-do lijstjes omdat ik alles vergeet en ga stotteren als ik moe wordt van praten. Het schijnt er allemaal bij te horen, maar om dat te  accepteren en weten dcat het nog wel een jaar kan duren, betekent voor mij heel hard werken!

Twitter is voor mij een manier om toch iedere dag mijn hersenen actief te houden. Ik wil enigszins op de hoogte blijven van alles wat speelt in het onderwijs. En wat de mensen uit mijn netwerk in de onderwijs en ictwereld allemaal voor (leuke en interessante) dingen doen en vooral online delen.  Zo pikte ik weer wat interessante web 2.0 tools op. Ik heb ze gedeeld via de community verzorging en som ze hier ook even op. Als hersentraining 🙂

  • Wetoku is een online tool waarmee je webcam interviews kunt opnemen en embedden in een site of weblog. Log in op je wetoku-account, kies ‘start new interview’ en stuur een uitnodiging naar degene die je wilt interviewen. Wetoku neemt de video’s van beiden op. Wanneer je de code embed in je site of blog, verschijnen de video’s naast elkaar op je site/blog.
  • Glogster is een erg leuke tool om je eigen poster te maken. Het is eens een andere verwerkingsvorm dan een  Word-werkstuk of een PowerPointpresentatie. Glogster is eigenlijk een digitale manier om een collage maken.
  • Wallwisher is een online prikbord waar jezelf en mensen die je hebt uitgenodigd virtuele post-its kunt plakken. Arjen Meijer geeft op zijn weblog een mooi voorbeeld om Wallwisher in te zetten op het digibord. Weliswaar in het PO, maar er zijn genoeg voorbeelden te bedenken die in de VO klas toepasbaar zijn.

Het schrijven van dit item vergde veel inspanning. Maar een last is nu van mijn schouder!

De schroeven doen hun werk. Ondanks vreemde stand.

De schroeven doen hun werk. Ondanks vreemde stand.